A l'era digital, a causa de l'explosió de la intel·ligència artificial, la velocitat de desenvolupament de tots els àmbits de la vida es pot descriure com a sorprenent. Com a extensió del cervell humà, la intel·ligència artificial pot processar tot tipus de grans dades en un període curt de temps sense cometre errors; pot substituir el complicat treball dels éssers humans; pel que fa a l'eficiència laboral, la intel·ligència artificial té més avantatges que els humans. Avantatges comparables. Per tant, la tendència de penetració de la intel·ligència artificial en tots els àmbits de la vida és inevitable.
No és difícil trobar que molts dels llocs de treball principals ara són els anys 90. Els post-80 estan fora de l'abast, i els post-70 encara estan més emocionats. Els anys posteriors als 90 s'assemblen més als aborígens d'Internet. Tenen una varietat de productes electrònics i productes intel·ligents juntament amb el seu creixement, i gairebé es troben a l'ombra dels productes electrònics. El seu més escàs és el temps, i el seu temps és trencat per nombroses aplicacions, comptes oficials i cercle d'amics. Però estan plens de vigor i vitalitat alhora. Els anys posteriors als 80 s'assemblen més als immigrants d'Internet. Van néixer en un entorn rústic. Què són els productes electrònics? Ni tan sols vaig tocar l'ombra. Però amb els canvis dels temps, a poc a poc han anat absorbint tot el que aquesta època ha donat a la gent. Estan exprimits, i han de treballar molt per agafar el bus llançadora dels temps. Estan molt preocupats per la informació de tendències, per por que es converteixin en gent antiga quan es despertin. Després dels anys 70, es van situar al cim i van mirar cap avall a tot això. Van experimentar els contrastos de dècades abans i després, igual que la diferència entre el cel i la terra. Tot i mirar-ho tot, de vegades és inevitable que sospiraré que encara puc jugar així.
La gent és així, i les indústries tradicionals també. Moltes indústries tradicionals s'han trobat amb colls d'ampolla i no poden superar sense nous models operatius. Cal reformar el model operatiu, el model de negoci i el producte. Per exemple, el sector educatiu de què parlem ara. L'educació és el camí cap a un país fort. En els darrers anys, el país ha estat desenvolupant enèrgicament l'educació i la inversió en tots els aspectes també és molt gran. Per tal de ser més adequat per al desenvolupament de l'educació, també s'ha introduït una varietat d'equipaments docents a cada campus. Sens dubte, això és una cosa que segueix el ritme dels temps. Els temps avancen i el sector educatiu també hauria d'avançar.
A la indústria educativa, els productes electrònics intel·ligents són els més citats, i les targetes de classe electròniques són un d'ells.
Les targetes de classe tradicionals estan fetes de paper o fusta i només poden mostrar informació com ara el nom de la classe i el director, i la informació que es mostra és extremadament limitada. La targeta de classe, com a símbol i finestra d'una classe, té una importància-de gran abast per a la construcció de la cultura de classe. Amb el ràpid desenvolupament de la ciència i la tecnologia i la profunda integració de la indústria educativa, les targetes de classe escolar també es desenvolupen en la direcció de l'especialització, la individualització i la intel·ligència. En aquest moment va aparèixer el carnet electrònic de la classe.
La targeta electrònica intel·ligent de classe és més que una visualització del nom de la classe. Gairebé porta les fitxes de tot l'alumnat del campus i la presentació del professorat. És de gran importància per a l'establiment de sentiments humanístics i cultura de classe a l'escola. Més important encara, també serveix com a pont de comunicació entre l'escola, els pares i els alumnes. És una estació emocional perquè professors i alumnes es comuniquin entre ells, i una "etapa" perquè professors i alumnes creixin junts.
Els temps sempre avancen i el sector educatiu no és una excepció. Les targetes de classe electròniques intel·ligents són una part essencial de l'establiment d'un campus intel·ligent de l'escola.
